Tham dự buổi làm việc cùng với đoàn công tác có các đồng chí: Nguyễn Thanh Đoàn, Trưởng Phòng Khoa giáo, Ban Tuyên giáo Thành ủy TPHCM; Nguyễn Thị Là, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Khối Đại học, Cao đẳng TP.

Báo cáo tại hội nghị, đồng chí Trần Trọng Đạo, Hiệu trưởng Nhà trường khẳng định việc thực hiện các nội dung Kết luận số 94-KL/TW ngày 28/3/2014 của Ban Bí thư trong thời gian qua luôn được lãnh đạo Nhà trường chú trọng quan tâm hàng đầu, đặc  biệt việc đổi mới phương pháp giảng dạy; xây dựng, vận hành chương trình dựa trên kiến thức kỹ năng mà sinh viên tiếp thu và thể hiện thành công khi ra trường; ứng dụng hệ thống E-learning trong giảng dạy tạo ra sự công bằng cho người học trong toàn...

TDTU luôn đẩy mạnh việc đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao chuyên môn giảng viên Lý luận chính trị, bảo đảm sự phù hợp với thực tiễn, đáp ứng yêu cầu tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân. Đội ngũ giảng viên Lý luận chính trị không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn thông qua hoạt động học tập nâng cao chuyên môn và nghiên cứu khoa học.

TDTU đã sáng tạo và tổ chức quản lý, giáo dục, rèn luyện người học có phẩm chất đạo đức và bản sắc văn hoá riêng thông qua Chương trình giáo dục “3 nội dung đạo đức” (gồm Học tập đạt kết quả tốt để báo hiếu cha mẹ; Tôn trọng pháp luật và quy định của Nhà trường; Không ích kỷ và biết quan tâm đến tập thể) nhằm giáo dục toàn diện để người học được rèn luyện và trở thành những công dân có mục đích sống, có lý tưởng, có ý thức kỷ luật, có trách nhiệm và tinh thần vì cộng đồng. Để việc triển khai giáo dục chương trình này đạt hiệu quả cao, các giảng viên lý luận chính trị lồng ghép vào bài giảng và hoạt động trên lớp ở các môn Triết học Mác - Lênin; Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam; Tư tưởng Hồ Chí Minh.

Phát biểu kết luận buổi khảo sát, đồng chí Đoàn Văn Báu đánh giá cao việc triển khai thực hiện Kết luận số 94-KL/TW tại trường Đại học Tôn Đức Thắng. Đồng chí nhấn mạnh cán bộ, đảng viên, con người, cơ sở vật chất là yếu tố quan trọng, lãnh đạo Nhà trường cần phát huy vai trò của lực lượng cán bộ giảng viên để nhận diện những thách thức của công tác giáo dục lý luận chính trị trong thời đại chuyển đổi số, chủ động tham mưu những giải pháp, chương trình cụ thể. Nâng cao kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ của lực lượng giảng viên giảng dạy lý luận chính trị, liên hệ thực tiễn truyền đạt cho người học…