Phát biểu điều hành tại hội nghị, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh cho biết, dự thảo Luật Nhà giáo sau khi được tiếp thu, chỉnh lý có bố cục gồm 9 chương, 46 điều (giảm 4 điều so với dự thảo trình tại kỳ họp thứ 8), cơ bản bám sát đúng tinh thần đổi mới trong công tác xây dựng pháp luật.

Qua thảo luận tại hội nghị, các đại biểu cho rằng, dự thảo Luật Nhà giáo đã được nghiên cứu tiếp thu, giải trình, chỉnh lý hoàn thiện nhiều nội dung. Luật Nhà giáo nếu được ban hành sẽ tạo hành lang pháp lý vững chắc và toàn diện để bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của nhà giáo; tạo cơ hội cho nhà giáo yên tâm hoạt động nghề nghiệp, giải quyết được căn cơ việc cơ cấu, bố trí sắp xếp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo.

Tại hội nghị, các ý kiến đóng góp tập trung nhiều vào vấn đề tuyển dụng nhà giáo; quản lý nhà nước về nhà giáo; chính sách nhà giáo; đánh giá nhà giáo và các quy định những việc nhà giáo không được làm; thuyên chuyển nhà giáo…

Nhiều đại biểu quan tâm đến nội dung về chính sách tiền lương và phụ cấp đối với nhà giáo, tán thành việc quy định lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp và nhiều chính sách về phụ cấp khác nhằm tháo gỡ khó khăn cho nhà giáo và phù hợp với tính đặc thù nghề ghiệp của nhà giáo.

Tuy nhiên, các đại biểu đề nghị cần có giải pháp để chính sách này được thực thi có hiệu quả. Cùng với đó, đi đôi với việc thực hiện chính sách đặc thù về tiền lương, cần phải có các quy định để nâng cao chất lượng của đội ngũ nhà giáo, từng bước xây dựng đội ngũ thực sự giỏi về chuyên môn, đáp ứng toàn diện các quy định về đạo đức nhà giáo, tận tâm, trách nhiệm với nghề nghiệp. “Do đó, đề nghị dự thảo luật giao cho Chính phủ có lộ trình để rà soát, sắp xếp, tuyển chọn, thu hút, nâng cao chất lượng của nhà giáo”, đại biểu Dương Khắc Mai (Đắk Nông) nêu quan điểm.

 Các đại biểu cũng quan tâm đến quy định liên quan đến chính sách cho nhà giáo, đặc biệt là nhà giáo công tác ở vùng có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn. Đại biểu Trịnh Thị Tú Anh (Lâm Đồng) cho rằng, thực tế cho thấy, nhiều giáo viên gặp phải tình trạng "tiến thoái lưỡng nan" khi xin thuyên chuyển. Cơ sở giáo dục nơi họ đang công tác thường không muốn cho đi vì tình trạng thiếu giáo viên, ảnh hưởng đến hoạt động dạy và học; trong khi đó, các cơ sở giáo dục ở nơi đến lại từ chối tiếp nhận vì đã đủ số lượng giáo viên hoặc có những lý do khác. Hậu quả của tình trạng này là giáo viên phải trải qua quá trình đầy khó khăn, tốn kém thời gian và công sức. Họ phải đối mặt với nhiều áp lực để có thể đạt được nguyện vọng thuyên chuyển. Điều này không chỉ ảnh hưởng đến tâm lý và sức khỏe của giáo viên, mà còn gây ra những hệ lụy tiêu cực đến chất lượng giáo dục tại các vùng khó khăn. Do đó, để tăng cường tính khả thi và bảo vệ quyền lợi chính đáng của nhà giáo, đại biểu đề xuất dự thảo luật quy định rõ ràng về thuyên chuyển là quyền của nhà giáo; cần bổ sung quy định về trách nhiệm của cơ sở giáo dục nơi đến trong việc tiếp nhận nhà giáo thuyên chuyển. Trách nhiệm này có thể được cụ thể hóa bằng các tiêu chí và quy trình tiếp nhận rõ ràng, minh bạch; đồng thời, cần có cơ chế giám sát và xử lý các trường hợp từ chối tiếp nhận không có lý do chính đáng…

Tại hội nghị, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng bày tỏ niềm vui trước sự quan tâm hết sức cụ thể, sâu sắc, trách nhiệm của các đại biểu Quốc hội với Luật Nhà giáo, mong muốn dành cho nhà giáo những điều tốt đẹp nhất; cơ bản các đại biểu đều thể hiện sự đồng tình cao, đồng thời đóng góp những ý kiến nhằm xây dựng Luật Nhà giáo chất lượng hơn. Thứ trưởng cũng đã giải trình, làm rõ thêm một số vấn đề mà các đại biểu quan tâm; đồng thời khẳng định sẽ tiếp thu tối đa các ý kiến tại hội nghị để tiếp tục hoàn thiện dự thảo luật.

Phát biểu kết luận nội dung thảo luận, Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh cho biết, hồ sơ dự án luật đã đảm bảo đủ tiêu chuẩn để trình Quốc hội xem xét, thông qua tại kỳ họp thứ 9 sắp tới.

Cùng ngày, các đại biểu Quốc hội chuyên trách thảo luận về dự án Luật Việc làm (sửa đổi); dự án Luật Công nghiệp công nghệ số; dự án Luật Hóa chất (sửa đổi); dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tiêu chuẩn và quy chuẩn kỹ thuật…